Aider les adolescents à grandir et à apprendre outils pratiques pour travailler avec des adolescents

Poche

Author :

Andrea Perry

Des stratégies pratiques pour soutenir les adolescents qui ont eu un début de vie difficile

Quand des enfants au passé insécure deviennent adolescents, ils doivent faire face à des défis beaucoup plus grands. Leur capacité à avoir des relations saines et à faire des choix prosociaux, ou à trouver l’école intéressante, a été gravement compromise par des expériences précoces de traumatisme, de négligence, de maltraitance, de perte, de violence et de placements successifs.

Comment pouvons-nous les rencontrer là où ils sont, comprendre leur «langage» et leur permettre de construire lentement une confiance en eux-mêmes et une vision optimiste de leur avenir ?

Cet ouvrage propose une analyse pertinente et inhabituelle des besoins des adolescents ayant des difficultés d’attachement, du rôle du groupe ou de la bande dans la vie des ados.

Les professionnels y trouveront beaucoup de stratégies pratiques pour aider les élèves au secondaire et lors du passage aux études supérieures, ainsi que des suggestions pour entrer en relation avec un adolescent, accompagner des mineurs étrangers non accompagnés ou aider les jeunes des banlieues qui sont pris dans la violence et la précarité.

Andréa Perry a pratiqué comme dramathérapeute dans des services de santé mentale pour adultes pendant douze ans et a été présidente de l’association britannique des dramathérapeutes de 1995 à 1997. Elle est diplômée en psychothérapie intégrative depuis 1996.

Avec les contributions de Sue Amey, Camila Batmanghelidhj, Louise Michelle Bomber, Karl Heinz Brisch, Marie Delaney, Barbara Earl, Ann Heyno, Daniel Hughes, Margot Sunderland.

Françoise Hallet, Médecin scolaire, maître-assistante à la Haute école Condorcet de la Province du Hainaut et coordinatrice de L’Envol, centre pour l’accompagnement de la famille adoptive, en Belgique.